No Topo

Olho para os montes e pergunto: “De onde virá o meu socorro?” Salmo 121:1

Que o Monte Everest é o lugar mais alto do mundo ninguém duvida. O problema é que para escalar seus 8.848 metros de altura, só mesmo um alpinista profissional conseguiria. Definitivamente, isso não é para mim.

Mas sabia que tem outro topo de montanha acessível para gente bem mais normal? É um dos maiores mirantes permitidos a turistas que não têm experiência em alpinismo. O lugar é um espetáculo branco composto pelos picos gelados a se perderem no horizonte infinito dos Alpes suíços. Na cidade de Zermatt está o Matterhorn, uma rocha pontiaguda com 4.478 metros de altura ameaçadora. Sua forma piramidal é a logomarca dos famosos chocolates Toblerone.

Perto dali, após subir no teleférico mais alto da Europa, fica um elevador sensacional. Ele sobe dentro da rocha gelada. Quando suas portas se abrem, ali está o paraíso glacial, em que você vê cordilheiras de neve por todos os lados enquanto sobe uma escada inclinada e escorregadia. Ali a temperatura ultrapassa os 30 graus negativos. Comparando grosseiramente, seria como se um congelador ligado no máximo ainda parecesse quente. De lá, a 3.883 metros de altura, você experimenta uma fascinante visão capaz de aquecer o coração, em meio ao vento cortante.

Lá em cima, o silêncio é total. Maravilhas criadas por Deus, como essas, são dignas de reverência e admiração. Se o Criador tem poder para fazer coisas assim, o que seria se compreendêssemos a extensão de toda a Sua onipotência? Por isso, no topo desta parte do mundo, existe um mirante com uma cruz de ferro resistente ao frio e ao tempo. Ao lado, uma placa esfumaçada de gelo exalta a grandiosidade da criação.

Na realidade, o que para nós parece um altíssimo telhado de montanhas arranhando os céus, para Deus é poeira espalhada no chão do Universo. O maravilhoso Criador e Salvador deseja nos mostrar, no dia de hoje, o lindo cenário da eternidade. Seu desejo é levá-lo até o topo. Para alcançar essa promessa, você não precisa ser alpinista. Basta confiar em Jesus!

2- O ponto mais profundo dos mares

2 - A maior profundidade dos oceanos é quase duas vezes a altitude do pico mais alto das Américas ( Aconcágua com 6 960,8 1 metros). A profundidade extrema fica na  Fossa das Marianas  atingindo uma profundidade de 11.034 metros.  Localiza-se no Oceano Pacífico, a leste das Ilhas Marianas,  entre as placas tectônicas do Pacífico e das Filipinas. Geologicamente, a fossa das Marianas é resultado geomorfológico de uma zona de subducção. Onde uma placa praticamente se aprofunda no manto terrestre embaixo da outra placa.

1 - Você sabia que o sistema circulatório humano pode dar duas voltas meia na Terra?

 O sistema circulatório de um  humano adulto pode dar duas voltas meia na Terra.  O coração é a bomba que promove a circulação de sangue por cerca de 100 mil quilômetros de vasos sangüíneos. Pense se a Terra tem uma circunferencia de 40 mil quiilometros, faça os cálculos.

Doe Sangue - Salve Vidas

O volume de sangue total a ser coletado é diretamente relacionado ao peso do doador. Para os homens não pode exceder a 9ml / kg peso e, para as mulheres, a 8ml / kg peso. O anticoagulante presente na bolsa de coleta liga-se ao sangue impedindo que este coagule. O volume de anticoagulante da bolsa é padronizado para um mínimo de 400ml de sangue. Logo, uma pessoa com peso inferior a 50 kg não poderia doar o volume mínimo. Saiba como doar - Fundação Pró-Sangue

A Sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em Conhecimento

Síntese do Texto: A Sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em Conhecimento

Donizete Gonçalves de Macedo1

Fagner Oliveira Sales2

           A sociedade atual vive um momento paradoxal, enquanto a mesma pode ser concebida como a suposta “sociedade do conhecimento” cada vez mais se sabe cada vez menos. As estatísticas apresentam números assustadores do fracasso escolar. Porém muitos esquecem que a aprendizagem ocorre durante toda a vida especialmente na era informacional em que vivemos. Há pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo primeiro por causa da fácil oferta de informações e segundo a demanda crescente da necessidade de aprender imposta pela própria sociedade. Todavia essa aprendizagem poderia suceder em outra perspectiva com uma melhor concepção e gestão do conhecimento advindo desta tão vasta gama de informações.

          Nesse novo contexto cibernético, a informação e o saber são fluidos e voláteis estão dispersos na rede, mas acessíveis a todos. A escola deixa de ter a primazia da informação, porém fica responsável por auxiliar os alunos a lidar com essa fonte quase inesgotável do saber informatizado. Como utilizar estrategicamente essa fantástica ferramenta na situação ensino/aprendizagem. Segundo Pozo, está em organizar os difusos e desorganizados saberes presente na web e transformá-los em saberes sistematizados. Para que a aprendizagem ocorra de forma eficaz é necessário modos diferentes de alfabetização como: a alfabetização literária, gráfica, artística, cientifica e inclusive a digital. O uso mais consciente da tecnologia estabelece uma maior capacidade cognitiva do navegante da rede, um ambiente de plena liberdade da internet proporciona condições de criticar e opinar o que possibilita formar cidadãos para uma sociedade aberta e mais democrática. Para verificar se o estudante transformou informações em conhecimento é imprescindível que construa seu próprio ponto de vista a partir e reinterpretação de uma “verdade” e depois expresse organizadamente sua idéia. Contudo, esse conhecimento tem de validade é preciso constante atualizações pois novas e demandas de aprendizagem ocorrerão cada vez mais frequentemente.

          Considerando uma nova gestão de conhecimento é preciso também de uma nova cultura de aprendizagem, já que, depende do domínio pelo estudante, das competências para aquisição, interpretação, análise, compreensão e comunicação da informação. No entanto, mudar a forma de aprender dos alunos requer também mudança na forma de ensinar dos professores. Os valores tradicionais ligados a forma aprendizagem em nossa sociedade é responsável pelo fracasso do modelo vigente. Nosso  grande desafio nos próximos anos é preparar alunos e professores para apropriação das novas formas e ferramentas de gestão do conhecimento.

1Cursista no Proinfo.
2Cursista no Proinfo.



O Vídeo discute Educação e Tecnologia